Presentazione del progetto
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Il gruppo di ricerca si crea attorno alle problematiche della formazione. Esso si alimenta e si proietta nella necessità di ripensare la formazione sia scolastica che extrascolastica, per mettere in condizione le nuove generazioni di affrontare la complessità delle sfide del mondo del lavoro.
In particolare, la rapidità di cambiamenti richiede persone capaci di continuare costantemente ad apprendere per riuscire a confrontarsi con problemi sempre nuovi e modificare le proprie competenze per essere in condizione di affrontarli.
Le ricerche svolte dal gruppo partono dal presupposto che lo sviluppo delle comunità di apprendimento virtuali sia di fondamentale importanza per la crescita professionale (Scardamalia e Bereiter, 1987, 2003; Brown e Campione, 1994).
In particolare farò riferimento ad un vero e proprio ambiente tecnologico creato dal gruppo di ricerca dell'OISE (Ontario Institute Studies for Education) dell'Università di Toronto coordinato da Carl Bereiter e Marlene Scardamalia per supportare una comunità impegnata in un processo di costruzione cooperativa di conoscenza.
Ciò che caratterizza ulteriormente le nostre ricerche e la metodologia di analisi delle discussioni online che si rifà in particolare alle seguenti modalità:
- Categorie cognitive (Zanon, 2004) create per facilitare la discussione nel forum e rese esplicite anticipatamente ai partecipanti stessi. Tali categorie svolgono una funzione di scaffolding durante la discussione perché l'utilizzo opportuno di questi dispositivi aiuta i partecipanti al forum a radicare le loro forme di discorso nel loro quotidiano lavoro con le idee.
- Analisi della discussione secondo il metodo denominato ottogramma (Czerwinsky, 2000) il cui scopo è mantenere la dinamicità della discussione e favorire l'immediatezza della lettura attraverso un sistema di codifica che privilegia l'articolazione degli interventi.
- Il sociomailing di M. Banzato (1999), strumento che permette il monitoraggio della mailing list per visualizzare le dinamiche tra corsisti, identificando le posizioni degli stessi all'interno del gruppo virtuale.
La piattaforma usata per questa sperimentazione ha un utilizzo intuitivo ed in ogni caso c’è la possibilità di fare riferimento al webmaster, per coloro che si ritengono “poco esperti” e ricevere l’aiuto necessario per superare la difficoltà.
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